Lost Generation? Jugend im Museum
Seminar, 6. – 7.03.09, Salzburg
Dieses Seminar geht der Frage nach, wie Museen ihre Angebote für Jugendliche gestalten müssen, um die Zielgruppe auch zu erreichen und stellt Modelle aus der Praxis vor.
Freitag, 6. März 2009
13:00 Begrüßung
13.30 Grundsatzreferat Jugendkultur
„Jugendliche, die unbekannten Wesen. Was wollen Jugendliche? Welche Werte gelten für sie? Wie kann man sie erreichen?“, Wolfang Schick, Akzente, Salzburg
14.00 Grundsatzreferat Museumspädagogik
„Jugendkulturen und Museen - oder: Keine Angst vor dem Unbekannten“, Mareike Ballerstedt, M. A., Focke-Museum, Bremen
15:00 Beispiel: Berlin
„Jugendliche - die schwierige Besuchergruppe? Beispiele der Vermittlung aus der Praxis des Jugend Museums in Berlin“
Petra Zwaka, Jugendmuseum, Berlin-Schöneberg
16:00 Beispiel: Salzburg
„Jugend macht Museum. Eine Ausstellung im Aufbau. Berichte, Gespräche, Impressionen“
Monika Fermin, Residenzgalerie Salzburg
19:00 Beispiel: London
„Changing the Demographic“
Esther Sayers, Tate Modern, London - öffentlicher Vortrag im Künstlerhaus Salzburg
Samstag, 7. März 2009
9:00 Beispiel: Steyr
„Jugendliche – Spiegelbilder der Erwachsenen? Vermittlungsaktivitäten für Jugendliche im Museum Arbeitswelt, Steyr“, Christa Nowshad, Museum Arbeitswelt, Steyr
9:45 Beispiele: Salzburg
„Ein Archivprojekt mit Schüler/innen“, Barbara Madella-Mella, Salzburg Museum
„Kulturarbeit mit Lehrlingen“, ARTgenossen
„Museumsjugend“, Klaus und Monika Heitzmann, Tamsweg
11:00 Open Space - Start
Wege zu effektiver Jugendarbeit in den Museen. Entwicklung von theoretischen Ansätzen oder praktischen Angeboten, auf Vorschlag und nach Wahl der Teilnehmer, in Arbeitsgruppen
15:30 Abschluss, Berichte aus den Arbeitsgruppen
Beitrag: EUR 40,-, Studierende: EUR 30,-
Anmeldung bis 20. 2.09
heidi.pinezits@museum.kirchen.net
Eine Veranstaltung von Icom Österreich und dem Museumspäd. Arbeitskreis Salzburg
Dieses Seminar geht der Frage nach, wie Museen ihre Angebote für Jugendliche gestalten müssen, um die Zielgruppe auch zu erreichen und stellt Modelle aus der Praxis vor.
Freitag, 6. März 2009
13:00 Begrüßung
13.30 Grundsatzreferat Jugendkultur
„Jugendliche, die unbekannten Wesen. Was wollen Jugendliche? Welche Werte gelten für sie? Wie kann man sie erreichen?“, Wolfang Schick, Akzente, Salzburg
14.00 Grundsatzreferat Museumspädagogik
„Jugendkulturen und Museen - oder: Keine Angst vor dem Unbekannten“, Mareike Ballerstedt, M. A., Focke-Museum, Bremen
15:00 Beispiel: Berlin
„Jugendliche - die schwierige Besuchergruppe? Beispiele der Vermittlung aus der Praxis des Jugend Museums in Berlin“
Petra Zwaka, Jugendmuseum, Berlin-Schöneberg
16:00 Beispiel: Salzburg
„Jugend macht Museum. Eine Ausstellung im Aufbau. Berichte, Gespräche, Impressionen“
Monika Fermin, Residenzgalerie Salzburg
19:00 Beispiel: London
„Changing the Demographic“
Esther Sayers, Tate Modern, London - öffentlicher Vortrag im Künstlerhaus Salzburg
Samstag, 7. März 2009
9:00 Beispiel: Steyr
„Jugendliche – Spiegelbilder der Erwachsenen? Vermittlungsaktivitäten für Jugendliche im Museum Arbeitswelt, Steyr“, Christa Nowshad, Museum Arbeitswelt, Steyr
9:45 Beispiele: Salzburg
„Ein Archivprojekt mit Schüler/innen“, Barbara Madella-Mella, Salzburg Museum
„Kulturarbeit mit Lehrlingen“, ARTgenossen
„Museumsjugend“, Klaus und Monika Heitzmann, Tamsweg
11:00 Open Space - Start
Wege zu effektiver Jugendarbeit in den Museen. Entwicklung von theoretischen Ansätzen oder praktischen Angeboten, auf Vorschlag und nach Wahl der Teilnehmer, in Arbeitsgruppen
15:30 Abschluss, Berichte aus den Arbeitsgruppen
Beitrag: EUR 40,-, Studierende: EUR 30,-
Anmeldung bis 20. 2.09
heidi.pinezits@museum.kirchen.net
Eine Veranstaltung von Icom Österreich und dem Museumspäd. Arbeitskreis Salzburg
Elisabeth Ihrenberger - 20. Jan, 17:44
http://tinyurl.com/c6oejp
Vielleicht sollte man sich von dort mal jemanden einladen?
wenn auch verspätet, so doch vielen Dank für deinen interessanten Beitrag. Ja, leider fehlen solche innovativen Ansätze nicht nur bei dieser Icom Veranstaltung sondern auch in der Praxis. Man sollte Kunstvermittlung endlich einmal anders denken als nur als personale Zielgruppenarbeit.